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Maneras de promover la curiosidad en los niños

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Maneras de promover la curiosidad en los niños

Mensaje por Marko el Lun Ago 30, 2010 6:34 am

“La curiosidad es la fuerza de promoción del intelecto”, según Pam Schiller, autora del libro “Siete habilidades para el éxito escolar” pues los cerebros infantiles se desarrollan a través de las nuevas experiencias y actividades. A continuación algunas ideas que pueden colaborar a promover la curiosidad en los niños:

1. Romper con la tradición
Cambie las cosas de arriba hacia abajo cada cierto tiempo:
Ofrezca cereal en la cena y pizza en el desayuno. Al introducir cosas novedosas en la rutina de los niños se dan oportunidades para conversar sobre temas variados. Por ejemplo, en el caso de un cambio en el menú diario, se puede poner a consideración de los hijos ciertas costumbres alimenticias en variados lugares del mundo, así, en Japón se toma sopa en el desayuno. La conversación puede girar alrededor de todas estas novedades que incrementan los conocimientos infantiles.

2. Cambiar el escenario
Proponga a sus hijos cambiar de lugar los juguetes en sus dormitorios y hablen sobre las diferencias de poner las cosas en un lugar u otro. ¿Se ven mejor? ¿Qué otra idea tienen de cambio para que el cuarto se vea más ordenado, por ejemplo?

3. Reescribir un cuento
Lean un cuento no muy largo por cierto, luego de la cena y pida a los niños que vayan cambiando los nombres de los personajes y las actividades que realizan en el cuento. Busquen un final diverso y disfruten de esta creatividad conjunta que, a la vez, hace que la familia se una más, dialogue y ría.

4. Escojan el “lugar de la total diversión”
Determinen un sitio en la casa, puede ser en el patio o en el garaje en donde se pueden hacer variadas actividades como pintar con los dedos en la pared, hacer peleas de almohadas, construir una torre con bloques, etc.

5. Establezcan una hora para reír y divertirse
Por ejemplo, luego de haber terminado las tareas escolares, conversen sobre cosas chistosas, sobre algo que llamó su atención en la televisión o que dijo la maestra. Hablen sobre lo que están leyendo en clase o pregunten sobre algo que no comprendieron bien cuando lo escucharon en la radio o en la televisión.

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